2013年9月28日 星期六

動機式晤談法淺談(Motivational Interviewing)

文╱江婕瑋職能治療師

原文出處:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=173022242890980&set=at.129976040528934.1073741841.116850985174773.100000154267360&type=1&relevant_count=4



  最近不管是Life Management Series的繼續教育課程、Lifestyle Redesign療程、或是諸多課堂上,老師們不約而同地強調Motivational Interviewing的重要性。下午終於在OT 500 Clinical Problems in Occupational Therapy的課中接觸到了!Dr. Jesus Diaz的講演澄清了我過去在臨床上的疑惑,也幫助我有清楚的架構反思自己的治療歷程,真的非常感謝他。

  動機式晤談法(Motivational Interviewing)強調以個案為中心,藉由自我探索和解決矛盾加強內在動機,支持個案運用內在及外在資源找出解決方案,是用來提升動機及協助改變的會談技巧。近年來被廣泛地運用於各種臨床專業,包括心理師、醫師、護理師、職能治療師、物理治療師...,且有許多研究證實運用此會談技巧可大幅增進治療成效,非常值得有心提高成效的醫療人員學習。

  從四大精神(Spirit)可以感覺到這是一個幫助治療師站在個案立場體會及思考的方式,分別有:伙伴關係(partnership)、接納(acceptance)、慈悲(compassion)及引發(evocation)。重點在於同理個案的感受及想法,和個案站在同一陣線來解決問題。以下兩個影片可以幫助我們感受一般晤談及動機式晤談法的差異。

非動機式晤談法示範(The Ineffective Physician: Non-Motivational Approach)
影片出處:https://youtu.be/80XyNE89eCs


動機式晤談法示範(The Effective Physician: Motivational Interviewing Demonstration)
影片出處:https://youtu.be/URiKA7CKtfc


  這兩段影片帶給我的感觸非常深:記得剛開始執業時,經常直接給予個案和家屬指導,甚至是毫不掩飾地評價對方的作法,督促個案要儘快改變,直到某天有個案家屬回饋:「妳這樣說,我覺得我的壓力好大。」才讓我突然發現,雖然目標是我們共同渴望的,但因為過程中持續逼迫個案達成要求,並沒有和他站在一起,即便再努力,仍無法促使對方產生改變的動機,治療成效跟著大打折扣;後來試著運用催眠治療師培訓中學習到的會談技巧,將自己當做一面鏡子中性反映個案的陳述,同理個案的感受與想法,治療關係和成效雖明顯提高,卻被前輩嚴正提醒此法已越界到心理師的職務。兩種截然不同的會談方式所得到的結果讓我一度很茫然,不確定自己到底該怎麼做,才能以職能治療師的身分真正協助到個案的需要。

  和Dr. Jesus Diaz在課堂上討論這個議題,他回應:「動機式晤談是我們和個案的『溝通方式』,是治療中運用的會談技巧。(因此我們會說,在治療中我們使用的其中一個技巧是動機式晤談法,而不是我們做了一節動機式晤談治療。)近年有越來越多醫療專業都使用這個技巧來提昇不同目標的治療成效,職能治療師的目標在於個案的『行動(Doing)』,使用動機式晤談來促使個案在生活中做出改變,並非心理師聚焦的談話治療(Talking Therapy)。」此席話讓我茅塞頓開,也鬆一口氣,只要我們的目標明確,使用動機式晤談來反映個案的覺受,是符合職能治療師的職務的。

  另在課堂上演練了四項會談原則:表達同理心(express empathy)、指出矛盾處(develop a discrepancy)、克服抗拒(roll with resistance)及支持自我效能(support self-efficacy),及五項技巧:反映性傾聽 (reflective listening)、開放式問句(asking open question)、肯定(affirming)、改變損益評估(weight of cons and pros)、會談摘要(summarizing)。

  令人印象深刻的是,即便個案目前的行動不被社會所接受,我們還是需要中性陳述正面和反面訊息提供個案參考,舉例來說:個案提到他週末都會吸食海洛因,我們可以詢問個案吸毒的好處和壞處,並反映個案所言:「吸毒一方面為你抒發工作的壓力,另一方面影響你的生育能力。你有什麼想法嗎?」可以注意到治療師使用的是「以及(and)」來陳列兩項訊息,不用「但是(but)」,以避免個案認為治療師心中已有優劣的定論,幫助個案為了讓自己更好而作選擇,而非為了被治療師肯定而作選擇。

  關於期待被治療師認同的部份,最近因為語言困難和社交焦慮被轉介到Lifestyle Redesign,有一些近似的體會。(執業一段時間了,第一次親身接受職能治療,竟然有幾分緊張,讓我不禁好奇這是否是過去個案的心情?)每次療程,Dr. Chantelle Rice都會與我討論許多克服適應困難的方案並追蹤上週執行目標的狀況。第一次會談時我隱隱有一份擔心:「如果我不採納治療師的意見,她會不會不認同我?」Chantelle察覺到我的焦慮,隨即親切地表示:「這是妳的人生,由妳決定接下來的路怎麼走,我只是和妳一起探索最適合妳的方式。」她的話幫助我轉而專注在當下的問題,也讓我了解到治療師是保持客觀的協助者。

  這堂課彙整許多了過去的治療師訓練,可再度體驗和省思,才發覺真的需要持續地操練才會熟悉「無我」的境界。Dr. Jesus Diaz用了一個非常有趣的比喻:「動機式晤談法像是一隻鴨子在河裡游泳,水面上穩定而自在地前進,但水面下鴨腳卻非常忙碌地踢水。」原來,有非常多技巧需要在治療中有意識地運作,看似單純,實際上卻是非常耗費心力的。

  每一次的學習,都幫助我往前進一些。很期待持續成長後的回首,能運用生命中的累積,協助人們創造更多豐盛與喜悅。

2013年9月26日 星期四

A long way to go...

文/江婕瑋 職能治療師

原文出處:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=727351863946616&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1&relevant_count=1


After this extremely stressful period of time, I still couldn't believe I would cry in the first journal club. I felt so embarrassed to be so vulnerable and immature.

I really enjoy actively participating in every discussion, however, I just couldn't catch up with the speed that everyone was talking in and I find it challenging to express my feelings and thoughts in a short period of time. When asked to talk during conversations, I simply couldn't organize my ideas into English even though I'd really like to.

There is still a long way to go. Luckily with the understanding and support of my friends, I will not be alone on this journey. I will always be stronger today than I was yesterday.

2013年9月21日 星期六

駕駛評估與訓練(Driving and Community Mobility for Older Drivers)

文╱江婕瑋職能治療師

原文出處:



  在美國,無論是工作、買東西、拜訪朋友…只要出門,幾乎都需要開車;但對老年人和身心障礙者來說,開車或許是極具挑戰性的,也可能造成公共安全問題。

  關鍵的職能活動一旦受限,影響到的不只是生活自理,還有社交限縮而失去的心理支持。(可以想像老人家一個人居住,沒辦法開車找兒女或朋友的寂寞與無助嗎?)

  因此,有一部份美國職能治療師專攻的就是老年人和身心障礙者的駕駛評估和訓練。Ana Veran職能治療師在課堂上教導我們評估駕駛相關的身心功能,以及如何協助老年人面對退化帶來的衝擊,願意重新接受駕駛訓練。真的非常實用,也大開眼界!

  系上安排的課程好充實,每次都有新的學習,回臺灣有好多故事可以說了!(比起學生,我覺得自己更像個觀光客,哈哈。)

2013年9月18日 星期三

取得生活型態再設計的免費健康服務(How to get Lifestyle Redesign Services in USC)

文╱江婕瑋職能治療師

  在USC保了昂貴的Aetna保險,卻不知道怎麼用比較划算嗎?或是感到留學生活壓力大導致身心失衡?

  非常推薦使用職能治療(Occupational Therapy)的Lifestyle Redesign服務!除了可以幫助我們順利地度過留學生活,重點是在美國一小時要付80-150美金的OT服務,在USC學生保險下完全免費!

  在USC,職能治療師以Lifestyle Redesign在校內和社區幫助許多師生和居民塑造健康的生活型態,和學生比較相關的服務內容像是:身心壓力大導致的生活失衡、專注力不集中或學習困難、有拖延習慣導致作業寫不完或書讀不完、不知如何交男女朋友或約會時過度緊張、文化衝擊導致生活適應困難、肥胖或過瘦問題、疼痛和慢性病控制、戒煙戒酒…等等。詳細服務項目可參考以下網址:




  事實上,職能治療師的工作主要是協助人們建立健康的生活模式,而Lifestyle Redesign旨在「預防疾病」和「提昇生活品質」。無論遭遇什麼樣的身心問題,職能治療師都可以協助個案釐清現狀,在過程中討論可能的解決途徑,並支持個案克服困難以達到理想的目標,服務對象可以說是「所有人」。因此,無論你的現狀如何,都很歡迎使用此服務,說不定會有意想不到的收穫喔!

  舉例來說,我自己在治療師培訓過程中,必須經歷許多討論課和團體報告,但英語理解和表達能力很難趕上土生土長的美國同學,經常會在對話時感到緊張。由於希望儘快改善語言障礙和社交焦慮的問題,我到學生健康中心,請醫師轉介我到Lifestyle Redesign,接下來就可以依照方便的時間,和治療師預約會談。

(有個小小的發現,USC的職能治療師除了是健康顧問外,諮詢過程中,治療師會非常有耐心理解我的困難,並會用精確的方式再重述一遍,根本是個人專屬英文家教,哈哈!)

  取得Lifestyle Redesign的免費服務非常簡單:

【Lifestyle Redesign轉介流程】

1.首先到自己上課校區的所屬學生健康中心,向櫃檯說明要請醫師轉介到職能治療服務(Occupational Therapy),並預約與醫師會談的時間。

(1)Park Campus(UPC)屬於Engemann Student Health Center服務範圍。

Engemann Student Health Center
1031 West 34th Street, Los Angeles, CA 90089




(2)Health Sciences Campus(HSC)屬於Eric Cohen Student Health Center服務範圍。

Eric Cohen Student Health Center
1510 San Pablo St., Suite 104, Los Angeles, CA 90033



2.在與醫師面談前,會有Medical Assistant進行簡單的健康檢查,像是:量身高、體重、血壓。



3.與醫師面談時,可大致描述自己遭遇的困難,輔以DM幫助溝通,請醫師轉介給職能治療師(Occupational Therapist)。



4.取得醫師開立的轉介單(Outside Referral Authorization),此時直接走出健康中心就可以了,不需要另外付費。




5.上網列印Aetna Insurance Card,選擇「Print Your ID Card」,填寫ID和生日。(可以自行列印,或在健康中心免費列印。)






6.打電話向職能治療師預約會談時間和地點,電話是(323)442-3340。記得說明自己已取得轉介單、姓名、E-mail、UPC還是HSC校區的學生,以及需要協助的問題。



7.到指定時間、地點,攜帶轉介單和Aetna Insurance Card與你的治療師會面,就可以開始嶄新、豐富的人生旅程囉!



(1)Park Campus(UPC)屬於Engemann Student Health Center和Center for Occupation and Lifestyle Redesign服務範圍。

Engemann Student Health Center
1031 West 34th Street, Los Angeles, CA 90089

Center for Occupation and Lifestyle Redesign
2653 South Hoover Street, Los Angeles, CA 90007




(2)Health Sciences Campus(HSC)屬於USC Occupational Therapy Faculty Practice服務範圍。

USC Occupational Therapy Faculty Practice
2250 Alcazar Street, Clinical Sciences Center, Suite 133, Los Angeles, CA 90089-9068
(注意,它雖然寫133,但是在2樓喔!)




2013年9月11日 星期三

Lifestyle Redesign在美現況及臺灣本土化(Current Status of Lifestyle Redesign in America and How to Do Localization in Taiwan)

文╱江婕瑋職能治療師

原文出處:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=168516970008174&set=a.129976040528934.1073741841.116850985174773&type=3&theater


參考相簿:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.718188958196240.1073741883.100000154267360&type=1&l=999bd92c18




  早上和Dr.Chentelle Rice討論在美國的Lifestyle Redesign服務現況,以及如何在臺灣本土化。

  Lifestyle Redesign是透過生活型態的調整,進行職能活動的質量管理:工作、家庭、休閒、學習...,協助人們達到身心平衡的健康狀態。根據Dr.Chentelle Rice,在USC接受Lifestyle Redesign的族群,主要定位在不須至醫療院所的非重大疾病客戶,大部分是協助一般人促進身心健康,像是:體重管理、生涯規劃、疼痛控制、糖尿病控制...等等。和心理諮商略有不同的是,職能治療師著重在生活中的實踐,和個案一起訂定計畫,在日常生活中達到想要的目標。目前以個案中心為主,偶爾也會有夫妻、情侶一起接受服務,但尚未有以家庭為中心的服務模式。USC HSC學生透過Eric Cohen Student Health Center轉介至Lifestyle Redesign服務,以學生保險支付完全免費!UPC學生可透過Engemann Student Health Center轉介得到服務,社區民眾也可以透過合理的價格獲得自費服務。

  對於一個有興趣進修Lifestyle Redesign的治療師,可以參與USC Life Management Continuing Education Series的課程,課程時數共24小時,通過考試後即可得到認證。由於Lifestyle Redesign的名稱已被USC OT註冊,因此在美國只有USC可以提供Lifestyle Redesign的服務和訓練。治療師經過認證後,可以至外國執行Lifestyle Redesign的相關技術,但是要以非Lifestyle Redesign的名義提供服務。

  回臺灣的應用非常廣泛,事實上Lifestyle Redesign可以處理的不只是社區的健康問題,在企業也非常實用,特別是在員工激勵、職涯規劃、壓力管理…等,可以大大增進團隊工作效益。由於目前和臺灣傳統醫療體系有很大的區別,可能可以先透過臺大職能治療中心,模傚USC在校協助師生改善身心健康,進而推廣職能治療和提供教育訓練。順利的話,提供服務給志在與員工一同成長的企業,讓職能治療真正走入生活。

  我看到未來了,期待接下來豐盛的學習旅程!

2013年9月6日 星期五

Yolyo

文/江婕瑋 職能治療師

原文出處:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=715429775138825&set=a.323353044346502.98454.100000154267360&type=1&theater



http://about.yolyo.tw/

  看到一個非常熱血的網路論壇--Yolyo,引言完全說出我渴望回臺灣貢獻的原因!

  Yolyo開啟了海內外臺灣年輕人的對話,由已經回國打拼的熱情前輩,分享留學及返臺心路歷程、回國後職場心得、理性分析國內外的優劣勢,並鼓勵其他年輕人勇敢追求自己的夢想!協助年青世代深入思考未來的可能性,找到回臺灣的理由。

  看到世界上有這麼多年輕人正在為臺灣的希望共同努力著,真的好感動!一起加油!

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以下摘錄自Yolyo首頁:

  Yolyo 是一個網路平台,我們串聯世界各地的年輕人,一起去尋找回臺灣發展的理由。

  為什麼我們想回臺灣。

  朋友說,因為臺灣有好食物、好女人。Yolyo 的 Emily 說,因為臺灣有都蘭山脈——她所見過最美麗的地方。更多人說,因為臺灣是家的所在。

  但是情感上的理由,並不能讓人奮不顧身。也許是臺灣不大理想的工作環境;也許是國外賺的錢比較好用,以致於許多年輕的臺灣人決定留在異鄉。

  你問啊,臺灣最近好混亂,已經要出現一陣移民潮了,為什麼我們還在這邊傻傻的想要回臺灣呢?我說,希望不會憑空出現,若臺灣要繼續走下去,必須要有人願意去努力、爭取啊。我們都在追求一個穩定的人生,但是我想要這個穩定在家鄉發生。

  到底現狀是什麼?回台灣做自己喜歡的事情、過自己喜歡的生活?真的有可能嗎?

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Facebook粉絲專頁:
https://www.facebook.com/yolyotw

ptt studyabroad版的網宣:
http://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1378324492.A.E82.html

新聞報導:
http://la.worldjournal.com/view/full_la/23399510/article-鼓勵回台發展-有理由-了

2013年9月4日 星期三

職能治療師生赴美進修途徑(How to be an Occupational Therapist in the U.S.)


  筆者目前在USC OT進修Post-Professional Master's Degree,雖然預定畢業後直接回臺灣從事臨床工作,但還是經常被問到美國進修進而執業的相關問題,因此於下簡單整理美國職能治療學會(AOTA)提供的專業進修方式,提供已經是職能治療師生或有志從事職能治療的朋友參考。

一、如果你是一位想在美國工作的職能治療師…


(一)臨床


  在台灣已經取得職能治療學士,有志從事臨床工作者,可以選擇專業後碩士學程(Post-Professional Master's Program)。(若在臺灣已有碩士學位,還是建議取得美國碩士學位,以補完考照先備課程,及增加錄用機會。)

  美國職能治療師須碩士學位以上才有執業資格,很多大學提供的都是五年的學士至碩士學程,畢業後直接考照、執業,因此Post-Professional Master's Program大部分是國際學生進修,依系上規劃不同,約一到兩年內可畢業。

  學程有兩種類型,分別為:綜合考試(Comprehensive Examination Option)和碩士論文(Master's Thesis Option)。綜合考試是在學期末通過測驗,計畫畢業後從事臨床工作者一般會選擇此類型;碩士論文則是發表通過畢業標準的論文,計畫攻讀研究相關的博士學位大多會選擇此類型。

美國專業後碩士學程(Post-Professional Master's Program)清單可參考:

USC OT留學準備心得可參考:

  畢業前90天至後60天內須申請到OPT的實習工作許可才能暫時居留美國,並在一年內通過NBCOT(National Board for Certification in Occupational Therapy, 簡稱NBCOT)的執照考試,找到工作後即可執業。

  由於WHO的健康定義為:生理、心理及社會處於安寧狀態,可以看出整個醫療趨勢對於職能治療這樣的整合性專業發展很有利,普遍來說待遇在全美行業裡算是中上。又因為觀念引導需求,尋找工作機會時可以留意區域,如:都市中的職能治療師職缺很多,鄉村可能就較少,還有機構給付類型是私人保險、Medicare或是Medicaid都會影響職務形式和內容。

  希望進一步在教學醫院走管理職或在大學從事臨床教職,可再進修職能治療臨床博士(Doctor of Occupational Therapy, 簡稱OT.D.或Doctor of Professional Studies in Occupational Therapy, 簡稱D.P.S.)。此學程一般是一年畢業,但因個人職涯規劃不同及是否選擇遠距學程,修業時間可能會有差異。對教學單位來說,會希望主管和職員有具備管理和基礎研究的OT.D.學位,待遇會比碩士級職能治療師再好一些;可對注重實際產值的私人單位,碩士和OT.D.就沒有差別,可自行斟酌。

美國職能治療臨床博士學程(Doctor of Occupational Therapy)清單可參考:

(二)研究


  在台灣已經取得職能治療學士,若對研究有極大熱忱,可以在就讀專業後碩士學程(Post-Professional Master's Program)時,選擇碩士論文(Master's Thesis Option)學程,其後再申請博士班;或是直接攻讀博士班,並補完碩士班課程。

  美國對研究和臨床專業都是很尊重的,無論是研究導向的Ph.D.和Sc.D或臨床導向的OT.D.,都可以在大學裡找到教職;在臺灣及中國目前也還有教職機會,但因論文量的要求,研究導向的Ph.D.和Sc.D較容易找到工作。

職能治療學位類型可參考:

2013年美國職能治療研究所排名可參考:

二、大學非相關科系畢業,但想在美國從事職能治療工作…


(一)職能治療師(OT)


  想在美國以職能治療師身分工作,但大學並非職能治療學系畢業,經衡量資金足夠支持兩年學費的話,建議可以直接申請入門級專業碩士學程(Entry Level Professional Master's Program)。畢業後申請OPT和通過NBCOT執照考試一樣可以合格職能治療師(OTR)身分在美國工作。(臺灣雖認可美國學位,但自民國102年開始,考選部規定須在臺灣各教學單位實習360小時才可申請國考資格。一般國外學位目前是難以在臺灣考照、工作的。)

美國入門級專業碩士學程(Entry Level Professional Master's Program)清單可參考:

(二)職能治療生(OTA)


  想在美國以職能治療師身分工作,但大學並非職能治療學系畢業,且需要工作一段時間籌措學費,建議可以申請職能治療生學程(Occupational Therapy Assistant Program),約一年可畢業;已在美國工作者,可利用週末在職進修。

  畢業後申請OPT和通過NBCOT執照考試可以合格職能治療生(OTA)身分在美國工作,OTA雖然要在OTR的監督下從事業務,但由於薪資標準略低於OTR,雇主可節省成本,一般私人單位會傾向聘請OTA勝過OTR,OTA工作機會還算不少。

美國職能治療生學程(Occupational Therapy Assistant Program)清單可參考:

美國在職進修職能治療生學程(Occupational Therapy Assistant Weekend Program)清單可參考:

  存到足夠的學費後,可以就讀Bridge Program來補足OT的課程,取得考OTR的資格,畢業後申請OPT和通過NBCOT執照考試一樣可以合格職能治療師(OTR)身分在美國工作。一般是在週末上課,所以可以邊工作邊進修。

美國職能治療生在職進修職能治療師的銜接學程(OTA to OT Bridge-Weekend Program)清單可參考:

三、總結


  職能治療在美國是蓬勃發展的行業,也有很大的發揮空間,在美國進修真的會對職能治療充滿信心與願景。雖然提供以上在美進修途徑,還是很渴望職能治療終有一天可以在臺灣完全發揮專業價值!期待有機會赴美學習的同行,將來一起為改善臺灣醫療環境努力!

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2013年9月3日 星期二

Amazon Prime留學省錢大作戰(How to use Amazon Prime to save money)

文/江婕瑋 職能治療師


  對很多留美同學來說,Amazon算是很熟悉的購物工具,但最近發現很多朋友雖然使用過Amazon,卻沒用過省時省錢的Prime,因此於此做簡單的分享。

  剛來加州安頓時,因為買教科書接觸到Amazon的學生Prime服務,意外發現線上購買許多商品既方便又省錢。這幾天甚至以6元多美金買到20包洋芋片,比超市的10-20美金還便宜許多,還有許多全新小家電標註著不可思議的價格,竟然全都免運費!

  線上購買Prime的部份商品,對於沒有車的學生,或是交通不便的地區,很多時候比起花交通費到店面購買更是划算。只要你有含edu的學校信箱,註冊Prime學生會員後,購買註明有Prime字樣的商品即享有免費半年美國境內免運費、兩天送貨到府的服務。(可以在半年內盡可能買齊所有需要的東西,半年後若想延續會員資格則須繳交會費,可依個人狀況申請。)

附註:最近Amazon有限時活動,透過連結、Facebook或E-mail每邀請一位朋友就有5-10美金的Prime購物金,使用期限為一年,如果真的有幫助可以推薦朋友和你一起使用喔。

【申請會員和加入Prime】
1.大家很常用的Amazon,在臺灣購買要輾轉運回臺灣,現在在美國就很方便囉!點選連結到Amazon,在Sign in處按Start Here準備加入會員。(已有Amazon會員可跳至步驟3。)




2.填寫基本資料,按Creat account,就有自己的帳號了。


3.加入Prime學生會員,可享眾多優惠!如:兩天送貨到府免運費,學生身分可免費使用半年。請按以下網址開始申請,並記得點選「Student」,加入學生會員。


※誠實利益聲明:感謝您的鼓勵,若透過此連結申請,我將會獲得Amazon額外提供介紹人的Prime回饋金。您加入後,若真的喜歡Prime的服務,也可分享您的連結給朋友,您所獲得的Prime回饋金於下次消費時即可使用。




4.確認加入後的所有福利。

5.填寫電子信箱和密碼。


6.填寫學校信箱和相關資訊,記得信箱一定要含.edu,才會通過申請。


7.確認信用卡和郵寄地址。

8.確認信箱,到學校信箱中收信點連結,就完成Prime的會員資格了。





【Amazon線上購物】

1.搜尋商品名稱後,可看到眾多條列的商品。標價旁有標註Prime的即免運費

2.確認商品後,加入購物車。

3.可編輯購物車看已放入商品。

4.確認所有商品品項和數量皆正確即可準備結帳。

5.由於已經申請帳號了,請選擇「I am a returning customer, and my password is:」,並輸入密碼。


6.輸入郵寄資料,Security Access Code請保持空白,僅在部分需要安全碼才能進入的大樓才須填寫。


7.選擇寄送速度,Standard Shipping為一般郵資,其他快捷需要加價。

8.填寫信用卡資料,若經常使用可設定「Add your card」。



9.詢問是否要使用Prime,兩天送到免運費的服務,當然要用囉!


10.確認使用Prime,有Prime優惠的書會在兩天內送到免運費,其他則為四到十四個工作天內送到。訂單無誤就可以「Place your order」確認訂單,在家等你的商品喔!


【取消Prime學生會員】

1.當半年期限到了,Amazon會在信用卡內自動扣款39美金,以延續接下來半年的會員資格,也就是說,如果確定免費體驗半年後不使用Prime,得趕快取消會員資格,才不會突然發現被扣款還要打電話給客服。查看會員資訊,請至網頁右上角點選「Your Account」。


2.在Settings處點選「Amazon Student Membership」。



3.查看會員開始日期,如:我啟動學生會員的時間是「2013年8月14日」,因此在「2014年2月14日」前取消會員,則可避免繳費。確定取消會員資格,請點選「Cancel Your Student Membership」。



4.根據學長姊的經驗,若是不小心超過半年免費期限,且已被Amazon扣款,只要當月尚未使用Prime服務,還是可以跟Amazon爭取退還。但為省時、省力,建議還是在行事曆上提醒自己半年後取消會員喔!

2013年9月2日 星期一

生活型態再設計(Lifestyle Redesign)

文/江婕瑋 職能治療師

原文出處:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=713576928657443&set=a.323353044346502.98454.100000154267360&type=1&theater


  在USC,職能治療師(OT)以Lifestyle Redesign在校內和社區幫助許多師生和居民塑造健康的生活型態,包括:體重管理、時間管理、疼痛控制、社交焦慮、學習困難、戒煙戒酒、自殺防治...。

  系上真的非常努力在推廣OT,Lifestyle Redesign的DM在圖書館和健康中心的醒目處都可以看到,大部份民眾對職能治療也有初步認識。

  很期待未來可以在臺灣提供Lifestyle Redesign的服務,除了落實OT的哲學,也讓更多人了解我們對社會的助益。

Lifestyle Redesign DM分享:(非常鼓勵所有有志從事職能治療的伙伴參考喔!)
https://www.dropbox.com/s/y8h3z2lvozvfdsp/USC%20OT%20DM-Lifestyle%20Redesign.pdf

Lifestyle Redesign服務項目:
http://ot.usc.edu/patient-care/faculty-practice

Lifestyle Redesign介紹影片:
http://www.youtube.com/watch?v=t9QJfnw40XY&feature=youtu.be